EVALUACION.

	Excelente.	Bueno.	Regular.	Pobre.	Puntuación.
Ortografía.	El estudiante hizo todo perfecto, sin ningún tipo de errores de ortografía.	El estudiante hizo casi todo perfecto, sólo hay dos o tres errores de ortografía.	El estudiante tiene bastantes errores de ortografía.	El estudiante no hizo caso de lo que se debía hacer y hizo todo mal.	25%
Organización y  Secuencia.	El estudiante siempre presenta de forma organizada. Siempre se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.	El estudiante casi siempre presente de forma organizada. Casi siempre se evidencia una secuencia lógica y ordena entre cada una de las partes.	El estudiante casi nunca presenta de forma organizada. Casi nunca se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.	El estudiante nunca presento de forma organizada. Nunca se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.	25%
Calidad de la información.	La información está totalmente relacionada con lo en tema y muestra ejemplos.	La información está totalmente relacionada con el tema, pero no muestra ningún tipo de ejemplos.	La información muestra ejemplos pero no contesta directamente ninguna de las preguntas planteadas por el profesor.	La información no muestra ninguna contestación y mucho menos da ejemplos.	25%
Dominio del Contenido.	El estudiante siempre demuestra dominio del contenido del tema.	El estudiante casi siempre demuestra dominio del contenido del tema.	El estudiante casi nunca demuestra dominio del contenido del tema.	El estudiante nunca demuestra dominio del contenido del tema.	25%